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    这个地理教科书自然不能用来做实验。

    不然如果失败了，难不成让自己带着半本书去上课。

    姜晨打开抽屉翻找了一下，随后翻出一本故事会。

    这是前两天从班级里面收过来的。

    “是否花费1500点教学点对此书使用【教师灌食术】！”

    姜晨随后把故事会一份为二，然后再次尝试。

    “是否花费800点教学点对此书使用【教师灌食术】！”

    好像可以！

    我真是个小机灵鬼！

    姜晨左右看了一下，见没有老师注意自己这边，便悄悄的吧地理教科书从中间分成两半。

    然后把后半部分塞到了抽屉里，然后对着前半部分使用【教师灌食术】。

    “是否花费2800点教学点对此书使用【教师灌食术】！”

    “是！”

    随着姜晨的意念落下，姜晨手中的地理书瞬间变成了一大块压缩饼干。

    嗯？！！！

    真的变成食物了？

    就是这么大块的压缩饼干有点吓人啊！

    姜晨想着就掰下了一块，放在嘴里慢慢咀嚼：

    “味道似乎还不错！”

    于是接下来姜晨开始快速的吃了起来。

    不过姜晨这边的动静终究还是引起了其他老师的注意：

    “姜老师，怎么吃起压缩饼干了？”

    “呃！”姜晨连忙喝了水，把压缩饼干咽了下去，然后说道：

    “今天早上起来晚了，肚子有点饿了，吃个饼干垫垫肚子！”

    那个老师看着桌子上哪大块的压缩饼干，嘴角抽了抽说道：

    “还是你们年轻，胃口好，消化快，这么大块的压缩饼干我两天都吃不完！”

    姜晨尴尬的笑了笑，没有说话，只是继续吃着。

    良久，姜晨就着水才把最后一块吞到肚子里，撑的他只翻白眼。

    他发誓，他长这么大，从来没有这么撑过。

    别说中午饭了，就是晚饭估计他都不用吃了。

    幸好他把地理书分成了两半，不然撑死他，他也吃不完。

    不过说来奇怪，当姜晨把最后一块压缩饼干吃进肚子里的时候，整个胃就开始慢慢发热。

    随后一股热流就从胃部顺着不知名的经络朝脑袋的方向流去。

    同时脑海中浮现一个个画面，一个个文字，这些正是地理教科书上面的东西。

    此时却是牢牢的印在了姜晨的大脑。

    这么神奇？
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